在深圳工业展调研环节，学院师生采用分组分工、靶向走访的方式，围绕自动化、精密制造、先进加工、智能装备等板块开展系统调研。各小组深入展区一线，围绕零部件加工工艺、设备运行逻辑、技术应用场景及产业链协同模式，与参展企业技术人员和负责人展开交流。通过近距离观摩高端装备运行、了解核心技术参数、梳理产业上下游逻辑，同学们更加直观地感受到智能制造领域的发展活力，也进一步明确了专业学习与工程实践之间的结合点。调研过程中，师生同步围绕大学生创新创业项目在技术适配、场景应用和成果落地中的实现路径展开思考，为后续项目制课程与科创实践积累了宝贵素材。

   在深圳，研学团队走进深圳科创学院与创新成果展示平台开展学习交流。通过导师讲解、案例分享和现场体验，同学们深入了解了“科研孵化—资源对接—创业转化”的创新生态链条，对科技成果从实验室走向产业一线的全过程形成了更加具象的认识。展厅中集中呈现的人工智能、机器人、智慧农业等前沿项目，进一步拓展了同学们对未来产业发展方向的理解，也激发了大家对“农业工程+科技创新”跨界融合的浓厚兴趣。大家纷纷表示，深圳浓厚的创新氛围和成熟的创业生态，让“卓越工程师”培养不再停留于抽象概念，而是具备了可感知、可借鉴、可实践的现实路径。

在东莞X-bot基地，师生们深入了解创新创业团队在机器人、人工智能、智能制造等方向的探索成果，感受硬科技创业团队以技术驱动实现成果转化的实践活力。尤其是在本末创新团队的参观学习中，同学们通过现场演示与讲解，对机器人产品从研发设计、运动控制到场景应用的全过程有了更深层次认识，进一步增强了对机器人前沿技术的学习兴趣。

随后，研学团队走进固高科技实训工坊与长训实习基地，系统了解企业在运动控制、工业自动化、智能制造装备等领域的技术布局与育人实践。通过设备观摩、产线讲解及与企业导师面对面交流，同学们更加清晰地认识到智能控制技术在现代制造体系中的重要作用。交流中，企业负责人高度认可学院在工程人才培养方面的探索，并表达了希望与学院持续深化合作、共同推进实训实践与创新竞赛育人的意愿，为后续校企协同育人奠定了良好基础。

此次研学活动，是学院推动实践育人、深化创新创业教育的重要举措。通过走进展会、走进平台、走进企业，学生们不仅开阔了科技视野，增强了对产业前沿的感知能力，也进一步坚定了将专业所学转化为服务产业发展实际能力的信心。未来，学院将持续搭建多层次、多元化的实践平台，推动“学研产创”深度融合，助力更多青年学子在科技创新与工程实践中成长成才。

（初审：黄鑫；二审：戴宁君；终审：汤庆熹）