理论衔接应用，前沿融入课堂——博士后团队助力卓越工程师培养
为深化卓越工程师培养机制创新，推动学科交叉与前沿技术融入本科教学，2025年12月份教学周，学院邀请在站博士后马铜伟、林大学分别为2025级卓越班本科生授课，聚焦“刚体动力学”与“光的偏振视觉应用”两大前沿主题，引导学生从理论走向工程实际，提升解决复杂工程问题的能力。
林大学围绕“刚体的定轴运动”展开系统讲解，从理论模型建立、运动方程推导到实际工程中的应用案例，逐步引导学生理解刚体运动规律及其在机械系统设计中的重要性。他结合机器人关节运动、农业机械传动系统等实例，生动展示了该理论在智能制造与装备研发中的基础支撑作用。课堂上，学生通过仿真软件实时模拟不同工况下的刚体运动状态，深化了对机械动力学知识的理解。
“理论只有与实践结合，才能真正转化为工程能力。”，林大学在课后谈到，“卓越班学生具备较强的数理基础，这类课程可以帮助他们建立从物理模型到机械系统的跨越式思维。”
马铜伟则以“光的偏振视觉及其在农业传感中的应用”为主题，系统介绍了偏振光的基本原理、视觉成像机制以及该技术在作物表型监测、品质无损检测等方面的前沿进展。课程中，他引导学生分组操作偏振相机，实地采集不同光照条件下的图像，并现场进行图像处理与特征提取，体验光电技术在智慧农业中的实际应用场景。
学生团队在实验过程中积极提问，围绕偏振视觉如何提升机器人在复杂光照环境下的识别稳定性、如何与现有农机导航系统融合等问题展开讨论。马铜伟结合自身科研经历，逐一解答，并鼓励学生从多学科角度思考视觉系统的设计优化。
学院院长周智表示，本次课程是学院推进“前沿引领、交叉融合”教学模式的生动体现。邀请科研一线博士后参与本科教学，不仅将最新研究成果转化为教学内容，也强化了学生的工程实践与系统设计能力，为他们今后参与高端装备研发、智能农业系统构建奠定了扎实基础。
后续，学院将继续依托博士后科研团队与产业导师资源，构建“理论—实验—应用”三位一体的课程体系，持续推动卓越工程师培养与农业智能化、机械化、无人化发展的深度融合。
